男宝宝起好名字:从“智慧”入手，盼望男宝宝智力超群

    男宝宝未来要发展，天赋是必要的因素之一。男宝宝的智商甚高，对他的学习将大有裨益，再加上勤奋，那么他有所成就的概率将大大提高，一般智商高的男宝宝都会大有作为。

    世人中才高八斗者虽然为数极少，但为父母者及长辈绝不希望自己的子女目不识丁。中国人深受“万般皆下品，唯有读书高”思想的影响，于是世人中就有“养儿不读书，莫如养条猪”的谚语流传。

    在古代，由于科举制的规定，人们要走仕途道路，就得读四书五经等。父母望子成龙，直接表现为希望儿孙十年寒窗苦读，以求将来金榜题名。虽然科举制毒害了不少青年，禁锢了不少人的思想，但实际上也促进了不少人去学习，去苦读，这一点还是应该肯定的。

    随着社会的发展，特别是到了现代社会，人们越来越意识到了知识的重要性。科学是生产力的思想，已经越来越深入人们的头脑中。人们要适应现代社会，文化知识就成了必不可少的因素。

    为父母者为了男宝宝今后有更好的发展，当然就希望他们能做到学识渊博，虽然并不是人人都能做到这一点，但父母还是对子女抱有极大的希望。起名时，这种希望自然成了一个很重要的内容。如：

    文彦博，宋代介休人，字宽夫，宋真宗时第进士，著有《潞公随》一书。“彦”与“渊”谐音，文彦博即文渊博。

    文行远，清代江西德化人，字樵稿。字虽然为樵稿，但文却能行远，名字化用典故“文质行文不远”，甚妙。

    孔希学，明代人，一生好读书，善书法，文词尔雅，每宾客燕集，谈笑挥洒，油然成章。“希学”果能学，为学之意呼之欲出。

    孔学思，唐代人，以博学闻名。欲博学，不思不可。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学思一名便是孔子这句名言的浓缩。

    仇博，宋代新安人，字彦父，质敏博学，仇博善属文，13岁时便能诗善文。苏轼见而奇之，拍着他的后背说：“后生可畏。”博字乃博学之义，父为之起名极好，仇博也没有辜负父望。

    程瑞学，元代人，字时叔，通《春秋》。人名端学，好好学习之意。

    程骏，后魏人，字麟驹，敏而好学。骏，麟驹，都是千里马的意思。

    方元修，宋代桐庐人，字时敏，少有诗名。元修，意思就是说开始就好好修身，要修身就要博学。

    王文渊，明代安喜人，字巨卿。名取“文渊”，意即学问很深。此人经过发奋，终成大学者。

    再举几个现代人名例：

    傅聪，傅雷之子。著名音乐家。聪即聪明。

    朱少智，少智即少小很聪明。

    张仲谋，仲谋即足智多谋，同时用孙权的字“仲谋”为名，意即自己也要像孙权那样足智多谋。

    黎自明，自明即任何事情自己都很了解，很清楚，这样的人当然很聪明。

    梁诚智，诚智即确实聪明。

    林博，其意就是希望有广博的知识。

    章冠贤，冠贤，贤才中之冠，再联系姓其意更妙。

    车文博，文博，知识渊博，知识渊博以至于车载斗量，真乃博学者。

    王英才，英才乃杰出之才。

    像这种以智、聪、敏、睿、明等字人名的，一般都是取聪明义。以名字寄学识渊博之厚望，这种现象在人名中随处可见，所占比例大致占8%左右。

    为男宝宝取一个寄托学识渊博愿望的名字，能够促进男宝宝努力上进，刻苦好学。

    姓名学小贴士：古人起名习俗

    古人在起名选字时，会从以下几个方面考虑：一，祈福，通过命名表现出自己的愿望。如李广利、刘传富。第二，尊古，起名表现出对人物的景仰，如曹子舆，字希孟（孟轲字子舆）。第三，述志，古人在命名时非常看重伦理道德。以德命名者有曹孟德、刘玄德。第四，添寿，古人也希望可以长寿，在名字中也有体现，如毛延寿、张承寿、徐增寿。第五，消灾，古人总是通过各种方式来表示希望可以消灾免病，如霍去病、辛弃疾等。

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